ANALİZ PROGRAMI

Öğrencinin Nerede Olduğunu Görmeden Yol Çizilmez

Analiz Programı, öğrencinin yalnızca netlerini ya da deneme sonuçlarını değil; çalışma alışkanlıklarını, öğrenme biçimini, dikkat örüntülerini, motivasyon kaynaklarını ve sınavla kurduğu ilişkiyi bütüncül olarak ele alan, toplamda 2 saat süren kapsamlı bir değerlendirme sürecidir.

Bu program;
“Daha çok çalışmalı” demeden önce, öğrencinin neden çalışamadığını, nerede tıkandığını ve hangi koşullarda ilerleyebildiğini netleştirmek için tasarlanmıştır.

1. Ön Bilgi ve Veri Toplama

2. Öğrenci ile Birebir Analiz Görüşmesi

Nesiller Arası Dizüstü Bilgisayar Kullanımı

3. Veli ile Ayrı Analiz Görüşmesi

4. Akademik ve Davranışsal Analiz

5. Kişiye Özel Yol Haritası Oluşturma

Analiz Programı Nedir?

Analiz Programı, EYED Akademi kurucusu Esin Yılmaz Ashkar tarafından yürütülen; tek seferlik ama derinlikli, veriye dayalı ama insani, akademik olduğu kadar duygusal boyutu da kapsayan, yaklaşık 2 saatlik yapılandırılmış görüşmelerden oluşan bir analiz sürecidir.

Amaç;

öğrenciyi etiketlemek değil, doğru yerden anlamak,
hızlı çözümler sunmak değil, sürdürülebilir bir yol haritası oluşturmak,
aileye baskı artıran raporlar değil, net ve uygulanabilir yönlendirmeler sunmaktır

Program Kapsamında Neler Yapılır?

1. Ön Bilgi ve Veri Toplama

Analiz süreci, görüşmeden önce başlar:

Öğrenciye ve veliye yönelik yapılandırılmış ön formlar
Akademik geçmiş, günlük rutinler, ders çalışma alışkanlıkları
Uyku, ekran, beslenme, sosyal alan ve motivasyon kaynakları
Önceki deneme ve sınav sonuçlarının incelenmesi

Bu aşamada amaç; 2 saatlik analiz görüşmesinin verimli ve hedefli ilerlemesini sağlamaktır.

2. Öğrenci ile Birebir Analiz Görüşmesi

Toplam sürenin bir bölümü öğrenciyle birebir çalışmaya ayrılır.

Bu görüşme; bir sorgulama değil, güvenli bir düşünme alanıdır.

Bu aşamada:
• Öğrencinin derslere ve sınava bakışı
• Kendini tanımlama biçimi
• Başarısızlık ve hata algısı
• Çalışma sırasında yaşadığı zorlanmalar
• Dikkat, odak ve sürdürülebilirlik sorunları
• Gerçekçi hedef algısı

derinlemesine ele alınır.

3. Veli ile Ayrı Analiz Görüşmesi

Analiz Programı kapsamında, öğrenci görüşmesinden bağımsız olarak veliyle ayrı bir görüşme yapılır. Bu görüşmelerin toplam süresi, analiz programının yaklaşık 2 saatlik yapısını oluşturur.

Bu görüşmede:
• Ailenin sürece nasıl eşlik ettiği
• Ev içi dil, beklenti ve müdahale düzeyi
• Kaygı kaynakları ve fark edilmeden yapılan hatalar
• Ne zaman destek olunmalı, ne zaman geri çekilmeli
• Çocuğun sorumluluk alanının nerede başlayıp bittiği

netleştirilir.

4. Akademik ve Davranışsal Analiz

Toplanan tüm veriler, 2 saatlik görüşme sürecinde elde edilen bilgilerle birlikte bütüncül olarak değerlendirilir.

• Ders bazlı güçlü ve zayıf alanlar
• Yanlış türleri ve tekrar eden hata örüntüleri
• Çalışma–sonuç ilişkisindeki kopukluklar
• Motivasyon dalgalanmalarının nedenleri
• Zaman yönetimi ve verimlilik sorunları

analitik bir bakışla ele alınır.

5. Kişiye Özel Yol Haritası Oluşturma

Analiz Programı, yalnızca tespit yapmakla kalmaz; 2 saatlik sürecin sonunda net bir yol haritası sunar.

• Kısa, orta ve uzun vadeli hedefler
• Haftalık çalışma düzeni önerileri
• Yazılı tekrar ve analiz alışkanlığı
• Deneme–analiz döngüsünün kurulması
• Uyku, ekran ve serbest zaman dengesi
• Velinin sürece eşlik etme sınırları

öğrenciye ve aileye özel olarak yapılandırılır.

Analiz Programı Kimler İçin Uygundur?

“Çok çalışıyor ama ilerlemiyor” denilen öğrenciler
Netleri dalgalanan, istikrar sağlayamayanlar
Kaygı nedeniyle potansiyelini gösteremeyenler
Sınav yılına girmiş ama hâlâ yönünü bulamamış olanlar
Velisiyle sürekli çatışma yaşayan öğrenciler
Yeni bir sisteme geçmeden önce sağlam bir zemin isteyen aileler

Bu Program Ne Değildir?

Hızlı motivasyon konuşmaları
Genel geçer ders çalışma listeleri
Sadece deneme sonucuna bakılan yüzeysel değerlendirmeler
Öğrenciyi yoran, aileyi suçlayan raporlar

Analiz Programı; daha fazlasını istemek için değil, doğru yerde durmayı öğretmek için vardır.

Neden EYED Akademi Analiz Programı?

Çünkü bu program;

20+ yıllık saha deneyimi
Yüzlerce öğrenci ve veliyle birebir çalışılmış gerçek veriler
Sınav gerçeğini inkâr etmeyen ama öğrenciyi ezmeyen bir yaklaşım
Akademik başarıyı hayatın dışına itmeyen bir sistem

üzerine kuruludur.

Doğru analiz yapıldığında; öğrenci yalnızca sınav sürecini değil, lise ve sonrası akademik yolculuğunu da sağlıklı biçimde taşıyabilecek donanımı kazanır.